Línguas de herança, obsolescência linguística e motivações para aprendizagem no contexto da educação escolar indígena: reflexões, dúvidas e desafios

GALÚCIO, Ana Vilacy

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	GALÚCIO, Ana Vilacy	-
dc.date.accessioned	2025-04-24T17:16:21Z	-
dc.date.available	2025-04-17	-
dc.date.available	2025-04-24T17:16:21Z	-
dc.date.issued	2020-10-10	-
dc.identifier.citation	GALÚCIO, Ana Vilacy. Línguas de herança, obsolescência linguística e motivações para aprendizagem no contexto da educação escolar indígena: reflexões, dúvidas e desafios. Cadernos de Linguística, [s. l.], v. 1, n. 3, p. 01-20, out. 2020. Disponível em: DOI 10.25189/2675-4916.2020.V1N3ID235. Acesso em: 17 abr, 2025.	pt_BR
dc.identifier.issn	2675-4916	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.museu-goeldi.br/handle/mgoeldi/2711	-
dc.description.abstract	In this article, based on the experiences of revitalizing the traditional languages of the Puruborá and Sakurabiat peoples, in the state of Rondônia, we present some reflections on the impact of revitalization experiences of this nature and the challenges encountered in processes of linguistic recovery, in the context in which the original languages function at the same time as a second language and a heritage language.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Museu Paraense Emílio Goeldi	pt_BR
dc.relation.ispartof	Cadernos de Linguística	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Silenciamento de Línguas	pt_BR
dc.subject	Línguas de Herança	pt_BR
dc.subject	Revitalização Linguística	pt_BR
dc.title	Línguas de herança, obsolescência linguística e motivações para aprendizagem no contexto da educação escolar indígena: reflexões, dúvidas e desafios	pt_BR
dc.title.alternative	Heritage languages, linguistic obsolescence and motivations for learning in the context of indigenous school education: reflections, doubts and challenges	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.citation.volume	1	pt_BR
dc.citation.issue	3	pt_BR
dc.citation.spage	01	pt_BR
dc.citation.epage	20	pt_BR
dc.description.resumo	Neste artigo, a partir das experiências de revitalização das línguas tradicionais dos povos Puruborá e Sakurabiat, no estado de Rondônia, apresentamos algumas reflexões sobre o impacto de experiências de revitalização dessa natureza e os desafios encontrados em processos de retomada linguística, no contexto em que as línguas originárias funcionam ao mesmo tempo como segunda língua e língua de herança.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	MPEG	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Ciências Humanas - Artigos Publicados em Periódicos

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